Занимательная математика

[mmoustaf 101]

  RED@KTOR писал:

Закрутка в объект без слайдера за 300 техно была 3 раза, 1 раз не отвернул. Травм не было. Так что хуйня все эти ваши вероятности

Полного отказа бейс-мешка не было ни разу, да?

[Twilight_Sun 1914]

RED@KTOR, ну то есть получается для статистики хотя-бы человек 30-50 с примерно твоим (в среднем) опытом опросить надо. при этом желательно не только живых, чтобы оценка не получилась слишком оптимистичной по очевидным причинам.

[mmoustaf 101]

Могу предоставить блюдце

[Гость]

[Unicorn 15]

А мне вот показалось занимательным написание 2015 в двоичной системе.

2015=11111011111

[333 546]

ЧиксыЦыплята и числовой ряд.

[333 546]

Может, конечно, лучше в „Отжиги и приколы“, но тут аудитория понятливее…

  Цитата

Знаете, как там интересно: сплошные иероглифы, потом — бац — формула и опять иероглифы. Кроме формул, ничего не понятно. Китайские математические журналы — никогда не попадались?

С adme.ru

Мне как-то в детстве попался аналогичный химический. Такое не забывается.

[SkyWard 15]

[karavan 747]

  SkyWard писал:

Можете ли вы решить это?

15+15+...=30

(в условии не сказано, что заполнения требуют все пустые места)

Интересный вариант отсюда:

3!+9+15=30

[333 546]

  Aristotel писал:

Подъем … стоит 10 евро, … кворум для подьема 5 человек, но могут отвести и 4-х за 13 евро.

[daysleeper 601]

Но троих - только по 20. С одного - ствол.

[mmoustaf 101]

На эти 2 процента и живут

[xattab 557]

братья помогите решить задачу для 4 класса.В трех корзинах лежат яблоки.В левой корзине яблок в 3 раза меньше чем в остальных двух.В средней корзине-в 2 раза меньше чем в остальных двух.В правой корзине-15 яблок.сколько яблок в трех корзинах

[achernov 806]

По пять в каждой. Ко мне приходят ару раз в неделю соседские дети. Я и жена просто сходим с ума от ужасов учебников русского, английского и математики для 6-ого и 7-ого классов. 

[IntenT 41]

9, 12 и 15

что-то совсем измельчали математеги

[skydaddy 25]

1/3(x+15)-1-я корзина;x-2-я  корзина,имеем уравнение:2x=1/3(x+15)+15.Ответ в предыдущем посте:9,12,15-по корзинам.Всего 36.

Изменено 9 л пользователем skydaddy

[xattab 557]

  В 19.03.2016 в 14:21, skydaddy сказал:

1/3(x+15)-1-я корзина;x-2-я  корзина,имеем уравнение:2x=1/3(x+15)+15.Ответ в предыдущем посте:9,12,15-по корзинам.Всего 36.

спасибо за ответ.по правде говоря,даже с уравнениями мне яснее не стало.как это должны знать четвероклассники,я не представляю

[karavan 747]

  В 19.03.2016 в 15:21, xattab сказал:

как это должны знать четвероклассники,я не представляю

Хм, по моей (еще советской) программе как раз в 4 классе начали задачи на составление уравнений.

Что мешает у препода уточнить по какой теме эта задача?

[xattab 557]

  В 19.03.2016 в 16:48, karavan сказал:

Хм, по моей (еще советской) программе как раз в 4 классе начали задачи на составление уравнений.

Что мешает у препода уточнить по какой теме эта задача?

это не по теме.раздали на дом типа олимпиады какой то.уравнения они еще не проходили.

[333 546]

 

  В 19.03.2016 в 15:21, xattab сказал:

  В 19.03.2016 в 14:21, skydaddy сказал:

имеем уравнение

даже с уравнениями мне яснее не стало

как это должны знать четвероклассники,я не представляю

„Проблемы современного образования“.

  В 19.03.2016 в 16:48, karavan сказал:

  В 19.03.2016 в 18:53, xattab сказал:

это не по теме.раздали… уравнения они еще не проходили.

Что мешает у препода уточнить по какой теме эта задача?

На самом деле, можно извратиться и сэмулировать то же решение, но как бы без уравнений. Заодно показать, насколько формальный инструментарий упрощает жизнь (Кстати, пока они не узнали об изобретённой арабами алгебре, несчастные европейцы так и корячились, выражопывая чудовищными словесными нагромождениями свои рассуждения, элементарно записываемые алгебраически. Таким мозгодробителным способом они сподобились намутить теории не только квадратных, но даже кубических уравнений — это просто уму не растяжимо.).

Решение для гумманитариев может выглядеть, например, так:

Давайте посчитаем общее количество яблок. Учитывая первое утверждение, получаем, что их вчетверо больше, чем в левой корзинке. А из второго утверждения получаем, что их втрое больше, чем в средней. Тогда на долю правой корзины остаётся 1 - 1/3 - 1/4 = 5/12…

Нравится? И мне тоже. Ненавижу, блядь, цыганюристовгумманитариев.

  В 19.03.2016 в 18:53, xattab сказал:

раздали на дом типа олимпиады

Олимпиада?

 

 

 

PS. Delenda est Carthago.

[Kortik 158]

- Папа, я не знаю, что такое уравнение, я же говорила уже, - ребенок второклассник. У меня паника. Благо, сейчас третий класс. Иксы занимают свои законные места в клеточках. Начал дышать свободнее.

[Alexey.L 1381]

  В 19.03.2016 в 15:21, xattab сказал:

спасибо за ответ.по правде говоря,даже с уравнениями мне яснее не стало.как это должны знать четвероклассники,я не представляю

В СССР уравнения изучали до 4-го класса, точно. Как сейчас помню как учитель рисовал на доске "немецкую букву икс", а немецкий изучать начали намного позже, в 4-м классе. Т.е. уравнения — 2-й или 3-й.

Просто задачку я бы решал иначе: x — в первой корзине, y — во второй, z — в третьей. z известен, остаётся система из двух уравнений с двумя неизвестными. Проще некуда, но для 4-го класса система уравнений — это вряд ли.

 

 

  В 19.03.2016 в 18:53, xattab сказал:

раздали на дом типа олимпиады какой то

Какая, нахер, олимпиада дома? Кто ж дома у родителей не спросит.

[staraya_perechnica 936]

Система из 2-х с 2-мя - это точно не четвертый класс, даже в СССР. Задачка реально олимпийская и больше на логику, чем умение составить уравнение. Но сложных рассуждений не требует и решается без применения X,Y,Z с использованием условной единицы и твердым осознанием, что количество в третьей корзине нам известно (математичка в школе от нас требовала знать условия задачи наизусть. Иначе попытка решить может быть обречена на провал).

 

Если кто не понял: решение сводится к "Найти число, 5/12 которого =15.

[xattab 557]

  В 20.03.2016 в 21:19, Alexey.L сказал:

 

Какая, нахер, олимпиада дома? Кто ж дома у родителей не спросит.

такая вот.причем довольно часто.Сам сначала удивлялся,теперь попривык.Отвечаем вместе всегда,тк много вопросов из еще не пройденных тем 

[Twilight_Sun 1914]

  В 20.03.2016 в 18:03, 333 сказал:

На самом деле, можно извратиться и сэмулировать то же решение, но как бы без уравнений.

ну я на олимпиадах по математике в младших классах, т.е. до того как были уравнения - так и делал. Детской развитой логики (не средней) на это хватает. Ну так на то она и олимпиада ж.

  В 20.03.2016 в 21:19, Alexey.L сказал:

Какая, нахер, олимпиада дома? Кто ж дома у родителей не спросит.

ну я своё время сам всё делал. Родители то такое. Когда на очной олимпиаде где-то в районе учителя помогают - похуже. Впрочем с математематикой оно тем хорошо, что там часто бывают задачки такие, что сам по себе возраст и взрослый опыт дают не очень много преимущества, так что и хрен с ними, с помогающими

Изменено 9 л пользователем Twilight_Sun