Палата № 6

[Skif 66]

1 minute ago, Pavel_M said:

Я так понял, что ты отказался от моего предложения.

Запоминай на будущее:

1. Я законы Ньютона знаю в совершенстве и мне не надо объяснять, что в физике означает термин "равномерно"

2. Через 1зН ты не мне и никому объяснить ничего не сможешь, потому как:

во первых: ты не имеешь ни малейшего понимания о том, о чем 1зН!

во вторых: 1зН на планете Земля не выполняется, этот закон частично выполняется в КОСМОСЕ!

3. для того чтобы ты в будущем смог грамотно составлять условие задачи по теме "изменение импульса тела" - выучи для начала, что такое "изменение импульса тела".

Удачи тебе дружбанчик!

Понятно, слился.

Как сказал выше камрад @_nw_

14 hours ago, _nw_ said:

Человек, учащий законам Ньютона не различает импульс тела и системы тел, и ему все равно в каком направлении (и как взаимодействую с оставшимся самолетом) из него вышли тела, что импульс, как и скорость векторная величина)

А теперь на пальцах, в рамках школьной физики:

Ты не можешь решить задачу, т.к. твоя формула (интерпретация 2зН) - неверна. Ты получаешь силу != 0  когда тело движется и силу == 0 когда тело покоится. Т.е. возникает парадокс, что говорит о том, что формула ошибочна.

Итого, продемонстрировано:

1. Павел не владеет математикой, от слова совсем
2. Павел не владеет физикой в рамках школьной программы
3. У Павла отсутствует сбособность мыслить абстрактно
4. Завышенное чувство собственной значимости и пренебрежительное отношение к другим ("они все идиоты")

По п.1, минимальное значение синуса - 0

On 7/22/2022 at 4:54 PM, Pavel_M said:

Потому что УА используется при расчете Силы (R) через Sin(УА)

Минимальное значение Синуса - это Sin(0) = 0

Максимальное значение Синуса - это Sin(90°) = 1

Получаем: в диапазоне углов от 0 до 90 имеем значения от 0 до 1. Все остальные углы - циклическое повторение.

Sin(31º) = 0.5150

Sin(149º) = 0.5150

Углы атаки определяются для их дальнейшего применения в Синусах, а синус по своему определению - это СИНУС ОСТРОГО УГЛА, а ОСТРЫЙ УГОЛ это угол до 90°.

Есть еще эпический разбор ФУА

По п2. был задан уточняющий вопрос на условие задачи "Летит АН-2, прямолинейно, равномерно..."

20 hours ago, Pavel_M said:

Я извиняюсь конечно, но чисто по дружески хочу спросить! Ты дурак или ты родом так?

Что в твоем понимании означает:  равномерно???

Каюсь, надо было сразу употребить слово "движется", а не "летит".

'Равномерное прямолинейное движение материальной точки' - физика 10 класс, что как-бы намекает, на 8 классов школьного образования.

Пункт 3 без комментарией, вещь субъективная

По п.4. примеров масса, например

On 7/21/2022 at 10:42 AM, Pavel_M said:

Люди, которые думают, что с помощью мат.анализа можно что то изучать - ИДИОТЫ

[Ping 11]

3 часа назад, Pavel_M сказал:

В физике 3 ускорения. Вам какое?

То, которое F/m

[Pavel_M 13]

10 минут назад, Skif сказал:

20 часов назад, Pavel_M сказал:

Я извиняюсь конечно, но чисто по дружески хочу спросить! Ты дурак или ты родом так?

Что в твоем понимании означает:  равномерно???

Каюсь, надо было сразу употребить слово "движется", а не "летит".

Равномерно означает: - с постоянной скоростью по модулю.

Прямолинейно означает: - с постоянной скоростью по вектору (по направлению).

Равномерно + Прямолинейно означает: -  без ускорения.

Изменено 2 г пользователем Pavel_M

[Pavel_M 13]

2 минуты назад, Ping сказал:

То, которое F/m

Это ускорение называется: "Ускорение модуля скорости". Если самолет по кругу летит с неизменным модулем скорости, то данное ускорение равно НУЛЮ! Это же так просто!

[Ping 11]

1 минуту назад, Pavel_M сказал:

Это ускорение называется: "Ускорение модуля скорости". Если самолет по кругу летит с неизменным модулем скорости, то данное ускорение равно НУЛЮ! Это же так просто!

Что за бред? Изначально у нас был планер, выполняющий мертвую петлю. Вы по моей просьбе проставили на картинке направления силы R. Теперь я прошу проставить на картинке направления ускорения в каждой точке. 

[Skif 66]

42 minutes ago, Pavel_M said:

Круче! Читай:

Ребята! Объясните своему товарищу, как летает самолет. Картинка вам в помощь!

Ну вот и пример отсутствия абстрактного мышления.

@Pavel_M, не может абстрагироваться от того, что самолет не только летает, но и перемещается в пространстве и может рассматриваться в задачах как тело двигающееся равномерно и прямолинейно.

 

[Pavel_M 13]

1 минуту назад, Ping сказал:

Что за бред? Изначально у нас был планер, выполняющий мертвую петлю. Вы по моей просьбе проставили на картинке направления силы R. Теперь я прошу проставить на картинке направления ускорения в каждой точке. 

Вы определитесь: Какое ускорение вы хотите поиметь (их в физике ТРИ ). Если F/m, то при условии равномерного движения по окружности, данное ускорение равно НУЛЮ.

А если у вас нет уровня образования 7го класса средней школы и вы путаете такие термины как "равномерность" и "прямолинейность", то это не мои проблемы!

[Ping 11]

Только что, Pavel_M сказал:

Вы определитесь: Какое ускорение вы хотите поиметь (их в физике ТРИ ). Если F/m, то при условии равномерного движения по окружности, данное ускорение равно НУЛЮ.

А если у вас нет уровня образования 7го класса средней школы и вы путаете такие термины как "равномерность" и "прямолинейность", то это не мои проблемы!

Это слив.

На планер действуют силы. Есть равнодействующая этих сил. Эта равнодействующая по 2 ЗН вызывает ускорение, обратно пропорциональное массе. Проставьте пожалуйста в каждом положении это ускорение.

[Pavel_M 13]

В 12.08.2022 в 10:41, Ping сказал:

Это слив.

На планер действуют силы. Есть равнодействующая этих сил. Эта равнодействующая по 2 ЗН вызывает ускорение, обратно пропорциональное массе. Проставьте пожалуйста в каждом положении это ускорение.

Это твоя безграмотность, а не слив.

Открывай учебник физики и изучай какие ТРИ ускорения там есть. У каждого ускорение есть свое название и своя формула. Возможно в процессе изучения до тебя дойдет,

Что тебе надо не ускорение по модулю, а ускорение по вектору! Потом изучи формулу данного ускорения, а потом напиши мне, что когда ты написал (F/m) ты был дураком.

Потом попросишь прошения . . . .   а я подумаю: простить тебя или нет! Д

Изменено 2 г пользователем Grib
Удалил оскорбления

[Pavel_M 13]

Во бля!, форум я нашел. Сидят хихикают на до мной, а сами элементарных вещей из школьной программы не знают.

Я раньше думал, что самые тупые в аэродинамике это летчики, а нет - оказались братья парашютисты. Куда мир катиться?

Изменено 2 г пользователем Grib
Удалил оскорбления

[Pavel_M 13]

В 12.08.2022 в 11:03, Ping сказал:

Прежде я обращался к вам исключительно на Вы. Теперь вы развязали мне руки.

Учи термины! Вот тебе картинка, вместо шарика сам себе нарисуешь самолетик и будет тебе ответ на твой вопрос. Я тебе не нянька учить тебя что 2*2=4.

 

 

 

 

 

Изменено 2 г пользователем Grib
Удалил оскорбления

[Alexey.L 1381]

В 12.08.2022 в 10:58, Pavel_M сказал:

Сидят хихикают на до мной, а сами элементарных вещей из школьной программы не знают.

Во-первых, сами элементарных вещей из школьной программы мы знаем.

Во-вторых, что ещё над тобой делать, если я задал вопрос: что у тебя (с точки зрения твоей аэродинамики) делает слайдер в столь необычном месте, но ответа так и не получил?

[Grib 2695]

Кто хочет вернуть Павла в писатели, напишите здесь, или в личку. Пока он почитает.

[_nw_ 1539]

13 часа назад, Orion сказал:

Почему профили Кляйна-Фогельмана, при всей своей охуенности, не получили широкого распространения в большой авиации?
Статья про то какой он охуенный:

Может потому, что он охуенный для тех масштабов и режимов про которые написано в статье?

Цитата

"Основной особенностью микролетательных беспилотных аппаратов "

"ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОФИЛЕЙ
КЛЯЙНА-ФОГЕЛЬМАНА ДЛЯ МИКРОЛЕТАТЕЛЬНЫХ
БЕСПИЛОТНЫХ АППАРАТОВ"

 

Изменено 2 г пользователем _nw_

[_nw_ 1539]

2 часа назад, Orion сказал:

Чем "микролетательные" отличаются от обычных летательных в плане аэродинамики?

Числом Рейнольдса например

[Pavel_M 13]

В 14.08.2022 в 00:29, Grib сказал:

Кто хочет вернуть Павла в писатели, напишите здесь, или в личку. Пока он почитает.

Так зашел посмотреть как тема без меня живет!

ВАУ! Никак!

Приятно!

[_nw_ 1539]

в первой картинке - продолжи лини ветра на варианте без спойлера (или у тебя поток воздушной массы аннигилирует при контакте со стеклом?))
на второй - тоже самое + "конус, установленный по центру стекла" присоединен к самому стеклу? то есть все усилия которые он должен воспринимать при отклонении потока передает на стекло?)

[dancer 438]

2 часа назад, Orion сказал:

Из идей у меня возникла мысль, а поможет-ли для ослабления воздушного давления некий "спойлер" установленный допустим на верхней или нижней / и

В совке были подобные конструкции.  Правда немного с другой целью. 

[Daemon 170]

Есть подозрение, что если ты хочешь заметно изменить давление, то твой "спойлер" (или любое другое устройство) должен быть сопоставим по размерам с размером препятствия, т.е. с домом, а не с окном. Но я не настоящий сварщик, могу чего-то не понимать...

[Daemon 170]

13 минуты назад, Orion сказал:

Цель - защита или снятие частично воздушного давления со стекол, или даже центра стекла как наиболее высоконагруженного места.

Могу предположить, что если размеры окна малы по сравнению с размерами здания, то в рамках того расстояния, на которое ты можешь вынести свою конструкцию (метр?), направление ветра и так не перпендикулярно твоему окну. Т.е. большая часть воздействия обусловлена избыточным статическим давлением, возникающим при торможении воздуха всем зданием...

[_nw_ 1539]

14 минуты назад, Daemon сказал:

Если перестать кормить последнего тролля, форум окончательно загнется... А так, хоть какая-то видимость жизни.

Да тролль (а есть сомнения в том что участник именно троллит отыгрывая персонажа с нарушениями когнитивных функций), невкусный
не интересно общаться т.к. он часто сходит с хоть сколько нибудть логически обоснованных позиций (в чем можно было бы реального собеседника попробовать убедить) до полной несознанки...
как если бы кто нейроеть настроил на ответы с постоянным перескоком эмуляции IQ от высоких до ниже клинического порога)

Лучше уж между собой порассужайте вокруг темы)
среди многих из вас/нас полно интересных заблуждений, например многие считают что ветер как-то магически влияет на высоту начала подушки или что ветер может куполу "в крышу ударить")

Изменено 1 г пользователем _nw_

[Pavel_M 13]

25 минут назад, Daemon сказал:

Ну вот вы и ввели еще один собственный термин.

Что будет с бревном, если его положить в воду?

Вы не пробывали в школе поизучать законы Архимеда?

Изменено 1 г пользователем Pavel_M

[Pavel_M 13]

9 часов назад, _nw_ сказал:

Лучше уж между собой порассужайте вокруг темы)
среди многих из вас/нас полно интересных заблуждений, например многие считают что ветер как-то магически влияет на высоту начала подушки или что ветер может куполу "в крышу ударить")

У подушки есть три этапа ее исполнения:

- разгон

- средний режим

- торможение

При разгоне против ветра, ветер может куполу "в крышу ударить"! Вы правы!

Изменено 1 г пользователем Pavel_M

[Daemon 170]

Все ваши попытки меня как-то задеть я просто проигнорирую, зря стараетесь.

Предлагаю просто ввести под всеми вашими терминами подпись "у умных людей" и двигаться дальше.

Итак:

"Вес у умных людей" (далее Весᵧᵧ) - это разница между Силой тяжести и Подъемной силой, формула: P = mg - Fy

"Подъемная сила у умных людей" (далее ПСᵧᵧ) - это компонент полной аэродинамической силы направленный вверх (против силы тяжести)

"Пограничный слой у умных людей" (далее ПГслойᵧᵧ) - определение не дано, но видимо это слой воздуха, который заметно меняет скорость при взаимодействии с объектом.

19 минут назад, Pavel_M сказал:

При разгоне против ветра, ветер может куполу "в крышу ударить"! Вы правы!

Есть подозрение, что "между собой" подразумевало - без вашего ( @Pavel_M) участия

[Daemon 170]

6 часов назад, Dimok сказал:

Это не так?)

А у вас есть сомнения?